教师职业开始出现在（　　）。

小学课程设计的最终目的是（　　）。

《中华人民共和国教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和()权等六项。

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。

(2014广东粤东西北)“一个小丑进城，胜过一打医生”，说明情绪具有()。