教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。( )
小学德育过程的构成要素是( )。
在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是( )。
根据皮亚杰的认知发展阶段论,3~6岁幼儿属于( )阶段。
(2014广西)个别化教学的典型代表是()。