小学德育过程的基本矛盾是（　　）。

教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（　　）。

在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[　　]

教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()。

教育学中所研究的教育，主要是（　　）的教育。