就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们:在现代化进程中,启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是( )。
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的( )。
教师的进修提高以( )。
(2014安徽)老师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的()。