怎样理解学生是发展中的人?（　）

一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（　　）。

掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（　　）

学习效率和动机水平之间存在（　　）。

幼儿园教育是()和终身教育的奠基阶段。