以实际操作为主的教学方法包括（　　）

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。

(2015广西)教育既有社会依存性，也有自身相对立性。()

20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（　　）

根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于（　　）。