(2014广西)国家管理和评价课程的基础是()。

认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是( )。

(2014广西)新课改强调学习评价要淡化甄别，重视()。

教科书中的练习题多属于有结构的问题。（　　）

第二次世界大战后,美国实行了一项援助欧洲的计划,促进了西欧的联合和经济的恢复并为北约和欧共体的建立奠定了基础。该计划的名称是