在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（　　）。

一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（　　）

学习策略训练的原则有（　　）。

张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）

学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（　　）。