根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。

我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（　　）。

为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是()。

学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（　　）。

教学技能发展的最高级形态是（　　）。