造就全面发展的人的途径和方法是（　）。

将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（　　）

在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（　　） ①连长还在，鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关

()是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

资产阶级传统教育学的代表人物是（　　）。