一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。

“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（　　）的教育特征。

教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）

世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）。

短时记忆中信息主要以（　　）形式存储。