教学目标设计中的“三维目标”是指( )。

教师礼仪的特点有（　　）。

提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（　　）。

学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（　　）。

关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。 由此可知（　　）。