（2015福建）从形态上看，我国现行的学校教育制度是()。

（2015山东）下列表述与现代意义上的“课程”最不接近的是()。

(2015河南洛阳)在新课程改革中，对“课程”含义的理解正确的是()。

秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（　　）。

(2014广西)目前我国学校教学的基本组织形式是()。