据记载，我国的小学产生于（　　）。

根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（　　）

(2014河北石家庄)()是人们成功地完成某种活动所必备的心理特征。

教材就是指教科书。（　　）