必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（　　）。

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为(　　)。

19世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（　）。 ①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（　　）。

品德中最主要的构成部分分别是（　　）。