必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。
19世纪,人类在自然科学领域的三大发现是( )。 ①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )。
品德中最主要的构成部分分别是( )。