表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（）。
根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（ ）。
(2015山东枣庄)教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。()
现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（ ）地位。
