儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。
以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（ ）。
对教师专业发展的要求说法不正确的是（ ）
儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。
多元智能理论的代表人物是（ ）。
