不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（　　）

记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（　　）

（　　）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿(　　)。

“道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（　　）。角色。