不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。( )
记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。( )
( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。
“道之所存,师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的( )。角色。