(　　)是一种爆发式，猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是其状态的表现。

将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（　　）。

小学生道德情感发展的转折期在（　　）。

主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（　　）

在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（　　） ①连长还在，鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关