“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（　　）。

小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（　　）

由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着()角色。

民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（　　）

( )是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。