现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（　　）

尝试—错误学习的基本规律是（　　）。

制约课程改革的三大因素是（　　）。

以下属于个体差异性的是（　　）。

学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （　　）