教师拥有专业发展的（　）。

（　　）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（　　）。

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　　）。