教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（　　）

科举制度创立于（　　）。

认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。

“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（　　）的名言。