根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（　　）阶段。

下列持“环境决定论”观点的人物是（　　）。

（2015山东）班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。

（2014湖南长沙）德育过程的基本矛盾是()。

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（　　）