把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（　　）

20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（　　）。

先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（　　）

教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（　　）

选择教学方法的主要依据是（　　）。