“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。

形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（　　）

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（　　）。

（　　）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　　）。