德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。
古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（ ）
小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（ ）。
【题干】下列选项中，不属于21世纪科技方面所取得的重要成就的是()。
