教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。

教学设计包括（　　）

儿童厌学症的主要表现是（　　）。

“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（　　）。

小学教育在义务教育中的地位主要体现在（　　）。