学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。
小学生李某，随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为()。
教育的最基本途径是（ ）。
课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（ ）
小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。
