教学技能测评的构成因素有（　　）

小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（　　）

学生最主要的权利是（　　）。

在中国，出现学校教育的时代是（　　）

班级组织机构微观建制的主要形式有（　　）。