第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（ ）。

将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（　　）。

在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（　　）

教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（　　）。

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（　　）