作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（　　）

（2014湖南长沙）党的十八大报告指出，教育的根本任务是()。

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。

在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（　　）

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　　）。