主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
（ ）是课外活动的主体部分。
关予稳性课程．下列说法正确的有（ ）
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
冬天从室内乍一走到室外，感觉很冷，一会就不觉得冷了，这种现象是( )。
