通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。
现代教育发展的根本动因是（ ）。
教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。
