（2013安徽滁州）与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是()。

“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（　）。

小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（　　）。

教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（　　）。

心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（　　）。