马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是( )。
人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是( )。
培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
短时记忆中信息主要以( )形式存储。
决定教育事业发展的直接和最终的因素是( )。