如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（　　）

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。

在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（ ）。

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是( )。