教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（　　）

《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。

班级管理的根本目标是（　　）。

1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（　　）。

德育工作的基本途径是[　　]