强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。

采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（　　）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

学生学习和模仿的榜样是教师的（　　）。

与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是（　　）。

创造活动的原动力是( )。