以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（　　）

(2014广西)个别化教学的典型代表是()。

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，因此幼儿园教师在动作示范时应该( )。

衡量教师是否成熟的主要标志是(　　)。

幼儿想象具有再造性，是从(　　)来说的。