德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（　　）。

教师知识结构的核心是教师的（　　）。

组织教学过程组织的要素有（　　）

二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（　　）。

班主任的个性影响力不取决于（　　）。