对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。

（　　）称教师是“人类灵魂的工程师”。

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。

通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（　　）