教育在人的身心发展中起着主导作用。

（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（　　）。

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（　　）。

“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（　　）。