任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。（　　）

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）。

“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（　　）。

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　　）。

我国小学阶段，德育内容主要体现在（　　）中。