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问题

(2015广东粤东西北)依据一种理论建立起来的课程是不适宜的,是站不住脚的。应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系,对所有的理论进行“择宜”或“折中”,使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的()。

A目标模式B过程模式C探究模式D情景模式
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标签: 小学教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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