“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是( )
被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（ ）。
在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（ ）
教学活动的多种形态有（ ）。
“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( )。
