读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为（　　）。

1902年我国颁布的第一个近代学制是（　　）。

儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为( )。

主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。

受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与( )相联系的情感体验。