将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（　　）

(2012年下半年统考)有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于( )。

教师职业道德的主要范畴有（　　）。

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（　　）。