良好的学校文化氛围能够促使师生员工认同学校的办学理念与办学目标，这主要体现了学校文化的（）。

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。

态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（　　）

俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到()。

（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。