个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （　　）

同辈群体的特征有（　　）。

卢梭在教育思想史上的最大贡献是（　　）。

认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（　　）

3～6岁儿童注意发展的特征是( )。